Un percorso molto diffuso nell'insegnamento della matematica è: iniziare con definizioni generali e teoremi, proseguire con esercizi per consolidare teoria e tecnicismo operatorio, aggiungere problemi che coinvolgono anche argomenti passati e concludere, talvolta, con applicazioni della teoria alla realtà. Questo è sempre il percorso più efficace per tutti gli studenti?