di Giuseppina Simili* “Vivere e far vivere l’arte”, toccarne l’essenza, lasciarsene sfiorare in un interscambio culturale con le persone con disabilità, è l’idea, il desiderio che i Volontari Museum stanno materializzando. Attivi fin dal 1994, dopo aver frequentato corsi di formazione sulle problematiche psicofisiche delle diverse disabilità...
di Cesare Moreno* Attraverso la storia di Gennaro, torniamo a occuparci del progetto 'Chance', per il recupero di adolescenti esclusi dalla scuola, e dell'associazione Maestri di Strada. Bambini e giovani fuori posto Gennaro era stato mio alunno alle scuole elementari, era praticamente il...
di Sabina Felici* Il problema di come affrontare nelle nostre scuole l’inserimento scolastico degli alunni di nazionalità straniera è all’ordine del giorno ormai da alcuni anni e molti sono stati gli interventi e le buone pratiche messi in atto da insegnanti e dirigenti, in particolare in quelle aree del Centro e del Nord Italia dove la prese...
di Alessandro Franceschini* Il movimento del commercio equo e solidale in Italia ha individuato nel mondo della scuola uno dei suoi interlocutori privilegiati, intravedendo nel campo della didattica una leva per creare consapevolezza, per diffondere al contempo una critica alle storture del sistema economico e una proposta che...
di Stefano Augeri* L'esperienza degli insegnanti della scuola romana VerbaVolant che da anni organizza laboratori di improvvisazione teatrale nelle scuole di tutti i livelli.
Insegnare improvvisazione teatrale può sembrare una contraddizione in termini: come è possibile dare un binario ad una cosa che per definizione è estemporanea?
di Nicoletta Angelini* Il progetto del Centro di Attività Equestri Integrate L’Auriga Onlus ci illustra come l’utilizzo del cavallo e dell’asino all’interno delle scuole può aiutare a prevenire, osservare e valutare elementi disturbanti del comportamento e dello sviluppo psicomotorio dei ragazzi. È ormai noto l’impiego...
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