Grande interesse nel dibattito pubblico e sui media ha destato l'appello lanciato sul Web lo scorso gennaio dall'Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (AIIG), in favore dell'insegnamento di questa materia a scuola. Nei nuovi curricoli dei licei e degli istituti tecnici e professionali, denuncia l'AIIG, la geografia scompare del tutto o è fortemente penalizzata. Proponiamo a...
Le attuali indicazioni del Ministro Gelmini sulla modifica degli ordinamenti della scuola superiore (approvate in prima lettura dal Consiglio dei ministri) scaturiscono in primo luogo dalla necessità della riduzione della spesa del comparto scuola imposto dalla Legge finanziaria 2008 e, in particolare, dall’ TagT:
di Giunio Luzzatto* A partire dal 1999, l'abilitazione – articolata in diverse 'classi' – è stata fornita agli insegnanti secondari a conclusione della Scuola di Specializzazione universitaria biennale (SSIS). L'ultimo ciclo di abilitazione è quello iniziato nel 2007 e concluso nel 2009; la Legge 133 del 2008 ha infatti bloccato nuov...
di Bruno Carioti* È senz'altro la novità più interessante, ma senza dubbio la più complessa, della Riforma dei Licei annunciata dal Ministro Gelmini che andrà in vigore dal prossimo anno scolastico (2010-2011). Infatti, mentre per gli altri licei si tratta di rinnovare percorsi già in essere, per il Liceo Musicale e Coreutico (LMC) è necessar...
di Vittorio Campione*
Nei prossimi mesi il Canale Treccani Scuola intende dedicare spazio e attenzione al dibattito sulle prove INVALSI. Per ora riceviamo, e volentieri pubblichiamo, questo invito alla discussione di Paolo Guidoni*
L’attuale mostra di palazzo Venezia a Roma diventa un progetto per la scuola in collaborazione con l’Università
Pubblichiamo lo Schema di regolamento recante "Revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito con modificazioni dalla legge 6 agosto 2008, n. 133".
Come cambia il tempo sc...
di Antimo Di Geronimo*
Le attuali vicende sulla scuola – e le stesse richieste che provengono con forza da studenti e insegnanti – mostrano che la questione dell’istruzione va affrontata nella sua interezza, come sistema di valori irrinunciabili per lo sviluppo civile di un paese. Questo è il taglio dato all’ultimo Quaderno pubblicato recentemente dalla rivista Italianieuropei, del quale pubblichiamo due arti...
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