Scuolemigranti a Roma
di Oreste Tappi * I dati Nel 2009-2010 hanno frequentato a Roma corsi gratuiti d’italiano come seconda lingua (L2) 15mila stranieri, quasi equamente distribuiti fra i corsi pubblici gestiti dai 26 CTP (Centri Territoriali Permanenti), attivi presso altrettante scuole medie della capitale, e quelli organizzati da associazioni volontarie, con una leggera prevalenza dei secondi. Le associazioni volo...
La trasformazione della comunicazione didattica con la LIM.
Lezioni linguistiche digitali
di Nunzia Latini* Entro fine 2009 le Lavagne Interattive Multimediali (LIM) saranno introdotte in 9000 classi ed è stata programmata dal Miur una fase di formazione degli insegnanti della scuola secondaria di primo grado in ogni Regione italiana. “Migliorare la qualità e l’efficacia dei sistemi d’istruzione e formazione dell’Unione europea; agevolare l’accesso di tutti ai sistemi d’istruzione e...
Il rapporto di sintesi del Dossier statistico 2008 sull'immigrazione di Caritas e Migrantes
a cura di Alessandro Baldi* Anche quest’anno con passione civica e rigore intellettuale la Caritas italiana e Migrantes hanno predisposto il Dossier statistico sull’immigrazione: cioè il materiale quantitativo di base rilevato sull’andamento del complesso processo di accoglienza e integrazione degli immigrati nel nostro Paese. Come ben si sa non ci può essere nessun discorso serio sull’immigrazion...
L'integrazione degli alunni immigrati nei sistemi scolastici europei
Osservatorio Intercultura a cura di Sandro Baldi e Sabina Felici Intervento di Carmelo Galioto* “Emmanuele ha 16 anni ed è arrivato a Vic nel gennaio scorso. In Ghana ha lasciato il mondo che conosceva, perché i suoi genitori volevano migliorare le loro condizioni di vita. Non comprendeva bene né il castigliano, né il catalano. Emmanuele è uno delle centinaia di minori che giungono in Catalogna ...
Ripensare l’educazione interculturale fra le sponde del Mediterraneo
di Carmelo Galioto* A scuola di Mediterraneo. Ripensare l’educazione in contesti multiculturali, questo il titolo programmatico di un seminario organizzato in Sicilia dal MIUR sui temi della presenza di alunni stranieri e l’educazione interculturale. (cfr. programma). Un convegno che ha consentito di fare il punto sulla via intrapresa 4 anni fa con l’adozione del documento La via italiana a una...
Le sfide di una leadership scolastica in contesti multiculturali
di Carmelo Galioto* “Dove vanno gli stranieri poveri? Dove le case costano meno, quindi nei posti che sono già disagiati (…). Allora che bisogna fare? Bisognerebbe fare che queste scuole avessero supporti in modo che diventassero attrattive, con laboratori, con un giardino, anche degli aiuti dal punto di vista del personale, i bambini stranieri hanno bisogno dell’insegnamento della lingua italia...
Alunni stranieri e apprendimento linguistico: alcune proposte operative
a cura di Sandro Baldi e Sabina Felici Illustriamo qui di seguito il progetto Formazione e intervento per il potenziamento delle capacità linguistiche degli alunni stranieri, realizzato durante l’anno scolastico 2008/09 grazie alla collaborazione fra la Facoltà di Studi Orientali della Sapienza Università di Roma e la scuola media Alessandro Severo di Roma. Per meglio comprenderne finalità, con...
Le 'Giornate dell’Intercultura' nel Lazio
Intervista a Claudio Cecchini, Assessore alle Politiche Sociali della Provincia di Roma a cura di Sandro Baldi e Sabina Felici Lo scorso 26 novembre 2008 si sono concluse a Roma le 'Giornate dell’intercultura' a cura della Provincia di Roma. Come nasce questa iniziativa? Il 2008 è stato l’anno internazionale dell’intercultura. Ci è sembrato significativo a fine annata organizzare alcune iniziati...
Il consorzio Interpreti Traduttori Consorziati (ITC)
Una finestra sul variegato mondo dell’immigrazione
Intervista a Jamil Awan a cura di Sandro Baldi e Sabina Felici Non è un momento facile per l’immigrazione in Italia, oggi, infatti, nel nostro Paese si rischia di avere una percezione totalmente distorta di questo fenomeno. Di fronte ai recenti fatti di cronaca che vedono il governo italiano impegnato in una politica di rimpatrio forzato di immigrati (o "riaccompagnamento"), l’Alto Commissariato...
20 anni di intercultura nelle scuole italiane
Intervista a Vinicio Ongini* a cura di Sandro Baldi e Sabina Felici 1) Dott. Ongini, lei si occupa ormai da molti anni di progetti del Ministero dell'Istruzione per favorire l’integrazione e l’accoglienza degli alunni immigrati nelle nostre scuole. Ci può brevemente descrivere le politiche e le iniziative più importanti portate avanti in questi ultimi anni? Sono passati vent’anni dalla prima ini...
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La cultura in Rete secondo Treccani.
