I tasselli mancanti. Licei Musicali e Conservatori al terzo anno di interazione
di Andrea Toschi Istituiti nel quadro della riforma delle scuole secondarie di secondo grado (Legge n. 53/2003), i Licei Musicali sono diventati operativi a partire dall’anno scolastico 2010/11 e costituiscono una assoluta novità nel sistema scolastico italiano. Rispetto alle precedenti sperimentazioni di liceo ad indirizzo musicale si caratterizzano per la presenza nel quadro orario di un alto nu...
Licei musicali: un primo bilancio
di Bruno Carioti Giunti al terzo anno di attività dei Licei a indirizzo musicale e coreutico (LMC) è importante iniziare a fare un bilancio relativamente all’efficacia di tale importante innovazione del sistema formativo italiano, introdotta nel nostro Paese a partire dall’anno scolastico 2010/2011. Che ne è dei dubbi iniziali? Già dall’avvio, nell’esaminare il progetto in funzione dei risultati...
I docenti inidonei spazzati via dalla spending review?
di Titti Mazzacane Nei vecchi decreti delegati del 1974 una norma sancisce, per gli insegnanti di ruolo che abbiano contratto una malattia per motivi professionali o siano affetti da gravi patologie mediche , la possibilità di vedere riconosciuta l’inidoneità all’insegnamento in classe previa autorizzazione di un’apposita commissione medica indicata dalla legge. Questa norma, mai abrogata, co...
Rappresentazioni, astronomia e arte
di Nicoletta Lanciano Presso il Centro Linceo Interdisciplinare dell’Accademia Nazionale dei Lincei a Roma si è svolto il 2 aprile 2012 il convegno “Lo sguardo sugli astri - scienza, cultura e arte” in collaborazione con l’Istituto Nazionale di Astrofisica (INAF), la Società Italiana di Archeoastronomia (SIA) e la Società Astronomica Italiana (S.A.It.) Sono stati invitati studiosi di diversi sett...
Il WISE di Doha. In Qatar si costruisce il futuro dell’educazione
di Fiammetta Lozzi Gallo* Dal 1 al 3 novembre, si è svolto a Doha il WISE (World Innovation Summit for Education) che ha riunito rappresentanti di tutti i settori del mondo dell’educazione per stabilire linee di percorso attraverso le quali innovare sistemi e metodi dell’istruzione e della formazione e progettare interventi e investimenti. Un approccio internazionale e multisettoriale Dal 2009, qu...
Tutti d’accordo, ma poi chi vuole un sistema di valutazione?
di Vittoria Gallina* Dall’eroina mozartiana che canta vorrei, ma non vorrei, alla simpatica e cara bambinaia di mio padre, affettuosa persona che ha avuto tempo di allietare ancora la mia infanzia, che citava un personaggio: la sora Camilla, che tutti la vonno e nessuno la piglia, il volere e il disvolere guidano spesso i comportamenti pubblici e privati dei cittadini. La telenovela, che ha come ...
L'Istituto Superiore di Sanità incontra le scuole: spunti per un'azione didattica
di Maria Cristina Barbaro*, Cecilia Bedetti**, Silvia Giannella*** Produrre cultura e motivazione allo studio Come è ampiamente noto, le ricerche promosse a livello internazionale dall'OCSE (Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico)mettono in evidenza un allarmante problema della scuola italiana rispetto alla capacità di produrre cultura e motivazione allo studio. Ci riferiamo ...
Unitarietà del sistema e autonomia delle scuole
di Vittorio Campione* I Livelli essenziali delle prestazioni, nella scuola ma non soltanto, sono strumenti per l'attuazione dei diritti costituzionalmente sanciti. È per questo che l'art. 117 Cost. li mette in capo allo Stato ed è per questo che la loro definizione è strettamente collegata all'esplicitazione dei principi fondamentali e delle norme generali che devono regolare il sistema di istruz...
Il liceo musicale e coreutico
di Bruno Carioti* È senz'altro la novità più interessante, ma senza dubbio la più complessa, della Riforma dei Licei annunciata dal Ministro Gelmini che andrà in vigore dal prossimo anno scolastico (2010-2011). Infatti, mentre per gli altri licei si tratta di rinnovare percorsi già in essere, per il Liceo Musicale e Coreutico (LMC) è necessario creare, dal nulla, un nuovo percorso che, come è ind...
Liceo musicale: si parte
di Bruno Carioti* In un contesto ancora confuso e contraddittorio, sembra prendere avvio uno degli elementi più innovativi della riforma del sistema dell'istruzione secondaria in Italia: il liceo musicale. Dalle iniziali 40 sezioni sul territorio nazionale previste dal Regolamento attuativo della Riforma, si era passati in un primo momento a un drastico ridimensionamento che prevedeva l'apertura ...
Ti aiuta a studiare e ti conduce velocemente al tuo obiettivo!
Puoi entrare in qualsiasi momento e ovunque tu sia,
utilizzando i nostri materiali didattici e contattando i
nostri docenti per seguire le Short Lesson o
per accedere alle Ripetizioni on-line.
Entra subito
SCUOLA
SCELTI NEL WEB
Scuola
La cultura in Rete secondo Treccani.
