Sempre più frequentemente si sente dire da insegnanti, presidi, analisti del sistema scuola che la scuola sta cambiando.
Stanno cambiando i normali strumenti utilizzati a scuola, come la lavagna, il gesso e il cancellino, affiancati, per ora – ma ben presto saranno sostituiti – dalla lavagna interattiva multimediale (LIM) a schermo sensibile al tocco delle mani o da penne a raggi infrarossi.
Di conseguenza:
– sta cambiando il normale metodo di insegnamento: le lezioni laboratoriali si alternano sempre di più alle tradizionali lezioni frontali;
– si sta trasformando ogni aula in un laboratorio, con pc portatili, videoproiettore, impianto stereofonico, impianto wireless e possibilità di accedere alla rete Internet;
– sta cambiando la tradizionale disposizione dei ragazzi in aula: sempre più spesso organizzati in gruppi, col permesso di muoversi e lavorare costruendo ambienti favorevoli all'integrazione sociale e cognitiva.
Questo Dossier mostra vari esempi di utilizzo degli strumenti informatici a scuola e offre anche spunti per molte attività informatiche senza un computer!
Società e scuola verso un linguaggio condiviso di Luca Toschi
Didattica digitale e learning objects di Alessandra Anichini
Anche i muri parlano. Nuovi strumenti per una scuola nuova di Clara Rech
LIM e E-Book nello studio delle lingue straniere. La convergenza digitale in classe di Livia Lucheroni
La scuola, la società, Emma e i software di geometria dinamica (DGS) - file .pdf di Mario Barra
Le Olimpiadi di Informatica: Thailandia 2011, Italia, 2012 di Marta Genoviè De Vita e Mario Italiani
Un utile strumento contro la dispersione scolastica di Marco Righi
Aula digitale inclusiva con la LIM di Paola Angelucci e Piero Cecchini
La danza dei bit: l'informatica senza il computer di Maria Rita Laganà
Informatica e gioco: costruire ambienti favorevoli all'integrazione sociale e cognitiva di Paolo Fasce
Le LIM, i laboratori, gli esperimenti. In giro per le scuole italiane di Fiammetta Lozzi Gallo
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La cultura in Rete secondo Treccani.