Home /Scuola /Lezioni /In aula /Matematica /Il Giardino di Archimede / La disciplina

La disciplina

I siti

Il sito di Animat, Associazione nazionale degli insegnanti di matematica.


Elenco di siti sulla Didattica della matematica, a cura di G.C. Barozzi:

Pristem - Eleusi, sito espressione del gruppo di ricerca dell’Università Bocconi di Milano. L’acronimo P.RI.ST.EM sta a indicare il "Progetto Ricerche Storiche E Metodologiche" 

Matematica insieme: il portale dedicato alla matematica dell’Istituto Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna. Si possono anche fare domande al Dott. Math e leggere le “sue” risposte a insegnanti, studenti e curiosi

Far di conto il sito nato su iniziativa dell’Irre - Emilia Romagna: oltre a dare le istruzioni per l’accesso alla lista di discussione Cabrinews contiene numerose risorse in  rete per la Matematica; tra di esse anche l’iniziativa Flatlandia, problemi di geometria per le scuole medie e il primo biennio di scuola superiore

Progetto Matematica&Realtà: è un progetto nazionale promosso nel 2005 dal Progetto Innovamatica e dal Centro PRISTEM. In linea con le tematiche dell'indagine OCSE-PISA, si propone di stimolare i ragazzi (dai 13 ai 18 anni) ad utilizzare le conoscenze e le competenze matematiche acquisite a scuola, per orientarsi nella moderna società della conoscenza e gestire le proprie scelte in modo consapevole e attivo.

Maths on the web: un sito  italiano che ospita articoli e interventi di matematica e fisica

The MacTutor History of Mathematics archive: sito (in inglese) dell’Università di St.Andrews in Scozia, che costituisce una sorta di motore di ricerca matematico (biografie, curve famose, portali di matematica, time line della matematica, … e anche brevi note sulla storia dell’insegnamento della matematica)

Mathworld: si definisce come la più grande risorsa per la matematica in rete e si segnala in effetti per il costante aggiornamento sui risultati matematici più significativi (in inglese)

Un catalogo delle risorse matematiche in rete a cura di M. Maheswaran, Department of Mathematics, University of Wisconsin Marathon County (in inglese)
 
The Mathematical Association of America propone  un sito assai interessante, con un ricco archivio di articoli (in inglese)
 
 
La rivista

Progetto Alice
Rivista quadrimestrale di matematica e di didattica della matematica
Indice del n° 27, 2008, Volume IX
Paolo Agnoli - Giulio D’Agostini, Perché il pendolo di un metro oscilla in un secondo
Giorgio T. Bagni, La nascita di un concetto matematico: Rafael Bombelli e gli immaginari
Mario Barra - Francesca Giammei – Gaetano Laganà – Daniela Spagnulo, Cartesio, Eulero, ... Cauchy e la formula: V – S + F = 2. Gli studenti con l’aiuto della storia costruiscono una formula semplice, fantasiosa e applicabile agli ipersolidi
Francesco A. Costabile - Franca Tortorella, Una proposta didattica per l’insegnamento/apprendimento della geometria solida con il supporto di MatCos
Carmelo di Stefano, Derive nello studio del periodo dei numeri razionali
Nella Benedetti - Loretta Ferrante, La valutazionedelle competenze in matematica: una ricerca effettuata in alcune scuole di Roma utilizzando i materiali del progetto PISA 2003
Maria I. Gualtieri - Anna Napoli, Rondonee e ... simili

 
 
Il libro
 
Walter Maraschini, Bravi in matematica, Bruno Mondadori, 2008, €12,50
Il libro si rivolge a chiunque abbia incontrato difficoltà in matematica, personalmente o perché è stato vicino a persone che soffrivano per la matematica: giovani che vogliono capire se possono affrontare una facoltà scientifica, genitori di adolescenti in crisi per il “debito perenne in matematica”, insegnanti scoraggiati di fronte all’analfabetismo scientifico dilagante, adulti che vorrebbero rinverdire un’antica passione scientifica o colmare una lacuna culturale.
Dopo una breve introduzione, si trova un’intrigante suddivisione – La mano sporca e La mente pulita – che fa nascere subito delle domande: l’autore porta la traccia di un’austera educazione giovanile?  La mano, cioè il corpo, le percezioni, ... è il male, mentre la mente, cioè il pensiero, l’astrazione, .. è il bene? Ma no, appena si continua a leggere, si trova che non è così.
La prima parte – la mano sporca – è una porta che gradualmente si apre su ricordi di sensazioni e forti emozioni suscitate dall’incontro con la matematica: dal timido bambino mancino, obbligato a usare la destra e veloce nei calcoli a mente, all’adulto insegnante competente, che guida i suoi studenti a sentirsi “bravi in matematica”.
Chiunque ha affrontato delle difficoltà in matematica entra subito in sintonia con l’autore e ne condivide  lo smarrimento di fronte al simbolismo, al rigore estraniante, alla dimostrazione di proprietà evidenti, ... Ma, procedendo nella lettura, ne condivide pure la profonda soddisfazione, quando i segni diventano concetti vitali e si arriva a lavorare tranquillamente con gli “oggetti matematici” e le regole che li governano.
La seconda parte – la mente pulita – è più parca di emozioni: presenta in tono divulgativo alcuni temi matematici, scelti per mostrare l’ampia varietà del pensiero matematico. Alcuni (differenze e rapporti) vicini alla pratica scolastica, altri (grafici e caso) presenti nella vita quotidiana. Costituiscono poi un’interessante prova per la divulgazione gli argomenti lontani dalla quotidianità (infiniti, geometrie non euclidee, teorema di Gödel), che fanno sperimentare al lettore il metodo di indagine matematico applicato a questioni più generali. Interessanti anche gli approfondimenti dei vari argomenti, dedicati ai più esperti.
Le due parti formano un coinvolgente mélange: dopo la lettura resta una traccia persistente che non sarà dimenticata (allontanata dalla mente), né scordata (allontanata dal cuore).
(Daniela Valenti)
 
 
 
Convegni e mostre
 
Convegno Matematica e Cultura 2009
27 - 29 marzo 2009, Venezia, Auditorium Santa Margherita, Università Ca' Foscari.
 
Corso di formazione M&R di avviamento alle nuove tecnologie - Bevagna (PG) 6-8 marzo 2009.

Simposio MAT^NAT e ADT
“L'insegnamento della matematica con i nuovi software: esperienze e risultati”
30 aprile, 1-2-3 maggio 2009, Fontecchio (AQ)

Convegno dell’Associazione La Bottega dell’Arte
 “Il fascino discreto della Matematica”
16 maggio 2009, Teatro Oratorio della Pieve, Fiera di Primiero (TN)

First International GeoGebra Conference
Convegno internazionale su Geogebra: ricercatori, programmatori e insegnanti si incontreranno in gruppi di lavoro per discutere e scambiarsi esperienze sul software libero Geogebra.
14 – 15 luglio 2009, Linz (Austria).

CIEAEM 61
Convegno organizzato dalla C. I. E. A. E. M. (Commission Internationale pour l’Étude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques) sul tema: “Mathematical activity in classroom practice and as research object in didactics: two complementary perpesctives”
26-31 luglio 2009, Université de MONTRÉAL, Montréal, Québec, Canada

PME 33
Convegno organizzato dalla P.M.E. (International Group for the Psychology of Mathematics Education) sul tema: “In search for theories in Mathematics Education”Thessaloniki, Grecia
22-24 luglio,

Società Italiana di Storia delle Matematiche
Conferenze e seminari 2009
Torino, 15 gennaio – 23 aprile

Università “La Sapienza”, Dipartimento di Me.Mo.Mat
Seminari di geometria dinamica 2009
Roma, 20 ottobre 2008 – 3 aprile 2009

Università di Roma e Racconti di Numeria
Il salotto di Numeria 2009
Roma, 4 febbraio – 2 dicembre
 
 
 

Ti aiuta a studiare e ti conduce velocemente al tuo obiettivo!
Puoi entrare in qualsiasi momento e ovunque tu sia, utilizzando i nostri materiali didattici e contattando i nostri docenti per seguire le Short Lesson o per accedere alle Ripetizioni on-line.
Entra subito

SCUOLA

SCELTI NEL WEB

Scuola

La cultura in Rete secondo Treccani.

Vedi tutti i link

UN LIBRO

Il prezzo della disuguaglianza Joseph Eugene Stiglitz

Vedi tutti i libri