Come alberi dentro al mondo: segnali dal corpo classe
Come progettare nell’incertezza, cosa consegnare ai ragazzi, come stare di fronte al dolore, visibile nei volti, senza censurarlo, ma non consegnandogli l’ultima parola?
di Marco Marino
Vanessa Ambrosecchio ci consente di entrare dentro un anno di lezioni vissuto con l’emergenza, prendendo coscienza della nuova vita di classe al tempo della didattica a distanza
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